在查看为该课程的“参与”部分提交的项目时,我发现重要的是明确指出一些网上公民可能认为理所当然的事情。作为教育工作者,我们不仅必须将其纳入教学内容,而且还应重定向学生的任性尝试,最重要的是始终要谨记,我们的榜样讲得比我们所教的任何课程都要响亮。

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