您的目标是与父母合作。是的,所有父母,即使您与父母沟通的原因有所不同,您也想通过沟通积极前进。

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自从您上学以来,方法已经改变。曾经只有纸和电话才是回家的唯一途径。随着电子通讯方式的引入,一切都变得更容易了,对吗?嗯,不完全是。
技术趋向于 扩大现有做法.

选择任何一种交流方式时,您都希望寻找可以轻松记录您的互动,有效地传达信息并促进进一步互动的事物。

越少越好

Establish the fewest, predictable 频道 home as possible.

有大量可以在家进行通信的应用程序和软件。在学校家庭沟通这一重要领域,创新太多,市场饱和。这可能意味着不同的老师每个都有不同的收藏夹。 小组就一种主要和一种次要的交流方法达成一致的意见越多,交流越好。 如果教师的交流方式没有可预测性,那么目标就被掩盖了。合并的第一个事实是 使用多种通信方式将消息片段化 潜在地。

冗余是关键

冗余不是沟通的敌人。差异是敌人。冗余将有助于将消息传递回家。邮件首页必须是 完全相同的消息 无论渠道如何。如果通过不同的渠道发送了不同的消息,则您正在家里训练您的伴侣,他们总是必须检查两个渠道。但是,如果您通过在两个频道上都只给出相同的消息来训练它们,则最终他们会很舒服地只检查一个频道。您与自己的伴侣在家里建立的这种信任是宝贵的。在每个频道上一致地广播相同消息对于维持这种信任至关重要。因此,必须知道所有通道,接收相同的信息,并遵守相同的标准。

一位老师可能已经喜欢了,但是该老师可以与团队老师,年级老师甚至在学校级别上达成共识,以使用一些精选的工具吗?如果是这样,则随着消息更一致地找到目标,希望家庭参与度增加。做出决定时,请考虑在多个团队/年级/学校中有孩子的家庭。旨在提供更多的清晰度和更少的方法和消息回家。您的学校/年级/团队将成为家庭意见的重中之重,因为您的信息将使之始终如一。

有针对这样的应用吗?

也许。
但是请记住要决定一个或两个团队/年级/学校。
注意家庭经历,而不只是针对您所教的对象。

精简–此应用程序提供的步骤更少,信息更多,还是至少与家庭从学校接收信息的现有方式保持一致?

促进– are there select “channels”学校/年级/教师团队可以指出哪些沟通方式以获得可靠,准确的信息?

简化– does the school have the same methods for sharing the same message 上 multiple 频道? This simplifies “finding out” for families.

它为N’不仅涉及技术,还涉及学校的信息传递和团结,以清晰一致的方式进行交流。

您的学校如何朝着与所有家庭更清晰的沟通迈进?