随着越来越多的远程老师在我们身边, 今天早上成千上万的教育工作者可能会盘点如果这是新常态,那么昨天的状况如何?

在家上学PIN

教师

在家中学校INSTA很明显,哪些老师在上课 混合式学习 说真的,谁曾 不断扩大教室规模 以及哪些教育者严格遵守其物理教室的限制。尝试过混合学习的老师有很多失败/学习的要点,但事实并非如此。’在所有人面前,’t yesterday.  不熟练使用在线或混合学习环境的老师会努力想象他们的学生会在网上做什么.

考虑到家庭在一个学校系统中可能有多个学生。并且您的课程,方向,内容可能正在接受仔细审查。与您的团队一起计划并使用您可用的学区或学校资源。现在不是时候成为叛逆者,尤其是如果您没有在混合学习中实践–这是远程学习的巨大飞跃。

学生们& Parents

但是当然,学生们已经了解了这一点。今年之前他们还有其他老师,让他们学习新的学习方式的老师。学生可能已经有机会异步改变他们的学习方式以适应他们的生活。我的一些老师朋友正在为此而苦苦挣扎,而不是学生。

我*知道*一些父母在挣扎–因为昨天我听到许多朋友的挫折感。当几十年来一直不在教育系统中的父母对今天的课堂教学方式有相似的理解时,这对教育又意味着什么呢?

新学员。学习者需要学习新技能。虽然令人兴奋,但不断学习新技能和课程内容并与可能不是专业教育者的父母一起工作也很累。

学生可能以前没有参加过视频会议。在邀请他们参加视频会议之前,请考虑有关如何加入视频会议的异步视频。包括在视频会议期间您希望他们做或不做的重要事情(例如如何静音和取消静音)。请他们准备好一套耳机或耳塞。考虑向您的最新老师提供视频聊天功能’的助手也想帮助但可能有很多问题。作为父母,这应该是两个不同的事件’担心不是学生’ concerns.

学习者可能需要了解作业的工作流程。澄清需要打印的内容以及可以保持数字化的内容。铅笔纸活动的预期程序是什么?  暗示:请确保他们现在计数,否则下一个学生在家中学校将假定他们不计数。

请也仔细考虑父母的学习流程,因为他们也是学习者。如果您仅将信息发送到移动设备,您希望父母如何处理它?“Click Here”家长给学生做的工作通常会在移动设备上造成混乱。您是否希望父母将设备交给学生或将其打印出来?您发送项目的方式表明了他们的用例/意图。电子邮件,可以通过移动设备访问,也可以通过台式机/笔记本电脑访问。

新资源

妈妈先生报价

妈妈先生(1983)引用

免费提供其工具的#edtech公司泛滥成灾有两件事。第一,这些公司中的大多数由前任教师,有爱心的教育者以及真正想参与并提供帮助的人组成;其次,这些公司知道在这场危机之后一定比例的用户会购买。对于那些想尝试一些新的#edtech工具的人(例如那些经验丰富的Blended Learning教师)来说,这是一个幸运的情况。然而,这可能会造成混淆对于经验不足的老师来说,他们的学生不习惯使用这类工具,在家中得到的支持比在学校少。还有那些处于中间状态的学生的父母。

可以随时随地引入一种新资源作为学生的扩展/充实/补救措施和教学工具。但是,请避免在没有事先指导的情况下让学生未经指导就使用新工具。各种各样的#edtech公司愿意提供您可以在此期间免费试用。

考虑一些背景知识:

在线社交, 教室中的老师在场

虚拟社区中的互动

创建在线内容错误

课程结构建议: 在线移动指令, 内容分块, 重大冲击, 您的内容的HTML调整, 减少分心

转换内容建议: 转换课程, 将工作表联机

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