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EdTech过去的礼物

我离开教室时手上沾有Vis-A-Vis污渍。因此,考虑我的教育技术天赋可能是考虑#edtech过去的天赋。然而技术总是在前进。我们可以发现当时提高我的实践水平和现在教师需要什么之间的相似之处。后来,提高我的练习水平所带来的好处影响了我花在那些需要过多使用我的时间并克服学生效率低下的任务上的时间。

EdTech的礼物

在课堂上,对我的教学实践影响最大的两种技术是:在线测试软件和软件/硬件,它们增强了我对学生的视觉效果。对于测试软件,我使用了ExamView测试库,并使用了在线教科书’的评估工具。这使我能够通过一种轻松的方式来查看标准,项目类型和得分来生成高质量的评估(请阅读:而不是长期从事所有工作)。是的,我喜欢我想要对呈现的内容进行视觉增强,但为了辩护,这也与呈现的质量有关–就像有头顶老师的老师一样。我偶尔借了一台投影机–并使用Promethean ActivSlate作为无线鼠标。对我而言,那是天堂。在其他大多数时间里,我都在用电视(阅读:盒子装在一个很长的科学实验室的角落)来显示我的PowerPoint和激光/无线鼠标。我喜欢在演示文稿中向学生展示动作,以加深对我试图传达的概念的理解。我非常重视在教室周围的流动性。

EdTech礼物礼物

快进十年。

自2009年以来,我一直是电子学习专家。在我所在的地区,这意味着我是许多edtech产品(我们的地区LMS)的帐户管理员,并为教师提供/协调了许多技术培训/ PL。因此,以某种方式,我有一个 不同 关于现在在教育技术领域向老师赠送什么礼物的问题的观点。

老师知道有些事情可以为他们做,有些事情不需要老师的宝贵时间。评估软件到现在为止!现在,免费版本的程序令人难以置信,希望可以相对轻松地在网上进行评估,以基准为基准。

教师还希望从与学生共享的内容中获得某些东西。他们想要高品质,但不一定具备一定的技能来创造与学生分享的水平。幸运的是,一些市场和快速开发的软件填补了这一空白。一些老师甚至在发展自己发现的新技能。

老师们不想一直成为课堂的中心。 诚实。并且增加了硬件和自适应个性化软件的数量,可以帮助他们根据需要将学生聚集到灵活的分组中。内容可以在上课时间和教室之外继续提供。

EdTech Future的礼物

我非常感谢技术不断前进。

我喜欢#edtech及其为教育提供的持续礼物。

韩元’你考虑加入吗 #blogamonth挑战 这个月?并分享您感激的哪些教育技术礼物?