老师需要我们的帮助

K-12教师要么在线教学,要么面对面教学,要么两者都做。 尽管您认为您去年春天学到了什么,最简单的工作是在线教学。

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尽管许多人希望开放K-12公立学校系统,但只有州才有真正的权力。联邦资金仅占学校系统的10%’在预算中,大部分学校经费来自国家(Long,2020年)。关于指定老师的讨论“essential workers”在某些州(Will,2020年)。该名称将改变教师的工作要求,如果您所在的州正在考虑进行此类更改,则值得对其进行研究。

帮助面对面的老师

大流行期间面对面教学的额外压力和例行活动范围很大。通常情况下,人员减少,更多的清洁工作,更大的间距要求,培训和强化新的期望使面对面的教学变得复杂。教室现在也是一个封闭的空间,充满了患病的危险和学习的乐趣。

在这种压力下,教师需要限制他们的时间。通过允许他们的课外时间不以学校为中心来帮助他们。为了在本学年中生存,教师将需要每周甚至每天休假。这是嫉妒个人时间的最佳年份。

“…参与者在不得不从一项任务切换到另一项任务时浪费了时间。随着任务变得越来越复杂,参与者损失了更多时间。结果,人们花了更长的时间才能在更复杂的任务之间切换。当参与者转到相对不熟悉的任务时,时间成本也更大。当他们切换到更了解的任务时,他们就会加快速度。” (美国心理学会,2006年)

帮助老师两全其美

在线和面对面模式之间切换的成本高昂。教师应尽可能奉献一种模式。观察老师在模式之间的切换;通常,当回到熟悉的面对面老师那里时,他们会感到有些宽慰。可以为K-12在线教学提供培训,但没有任何方法可以有效地帮助这两种方法。解决方案是将教师转变为完全采用一种模式,或者如果这种调适导致全部采用一种模式,则教师应考虑教授两个或更多个年级。

寻找今年帮助老师的其他方法。他们累了,他们还有很长的路要走。

 

参考文献

Long C.(2020年)。 安全地返回亲自教学:教育者需要知道的. NEA. //www.nea.org/advocating-for-change/new-from-nea/returning-safely-person-instruction-what-educators-need-know.

Multitasking: Switching costs. (2006, March 20). //www.apa.org/research/action/multitask

Will,M.(2020年8月28日)。 视为‘Essential Workers,’COVID-19暴露后,有些老师被告知要跳过隔离. Education Week. //www.edweek.org/ew/articles/2020/08/21/deemed-essential-workers-some-teachers-told-to.html.