A 月亮射击 是一个目标或解决方案需要革命性的新颖工作以实现无法想象的目标时使用的术语。
享受来自的灵感 解决X :

月球射击是人类可以团结起来,可以支持更大的利益并改变生活轨迹的事物。 听起来像教学.

儿童教育很重要 全球范围 .

当你想到肯尼迪总统时’您可能想起美国已经意识到自己已经落后于俄罗斯人了。不仅美国落后了,我们总统还设定了一个跨越该目标的各个阶段的目标。

教育应该等到学生,学校或老师失败之后再进行吗?为什么不抢占周期呢?

也许我们等到我们远远落后。只有当我们落后时,我们才认为 激进 方法。当远远落后时,采用大规模方法是跳回领先优势的更有吸引力的选择。激进方法优于逐步改进方法,因为必须更好地实现预期结果。

但是,为了采用根本方法,必须将当前轨迹识别为不是首选方法,当前方法花费的时间太长或没有提供足够的更改。而要想出一种新的方法,则需要改变观点。您将如何改变观点?

我们还远远落后吗?
为了改变学校,教室,职业,我们的公共K12教育系统的轨迹,我们需要寻找机会进行“月球射击”。

职业生涯

教师在一定程度上是绝缘的;老师的薪水和学位是事先确定的。大多数老师已经基于他们的热情而上了课堂。但是,您仍然可能想在课堂上尝试某些事情。跳过即将进行的状态测试的准备需要勇气,您对自己和您的学生有信心把握这次机会吗?考试准备最多只能为标准化考试成绩提供适度的提升,但可以开发出真正的问题解决者…

为了实现目标,教师需要将失败教育作为适当冒险的一部分。您可能会向学生展示如何遵循他/她生命中的第一爱好。或者,您可以提醒他们如何彻底起泡和擦除。

您认为您的教室,您的学生需要什么,但没有时间去尝试?足够大胆,让他们有时间尝试。节省不必要的时间。您是会议室中的教育专家,而不仅仅是标准化考试辅导员。

有时您会失败。期待这一点,并准备与您的学生讨论失败的经历:您的感受,下一步将要做什么。因为学校必须是学习这些东西的安全场所,而您是他们的老师。你会失败多少–不是因为你会失败–但是每一次失败都会如何产生反馈,以改善您,您的学校和您的学生?天才老师小时有人吗?

Do 不 let the relative security of a teaching job lull you into 不 taking 风险s. Consider a 为什么不 尽快在您的职业生涯中发挥作用!

教室里的月亮射击

我提醒自己不要那么忙“knowing”和/或教导我意外相信自己的不可能。或更糟糕的是,说服别人。作为老师,这仅仅是不够的  对学生的模型限制。我还必须为智能失败建模。反复失败,并优雅地这样做。

当学生上初中时,他们已经在认真地观察自己的成绩,不是为了庆祝学习,而是为了抵御降低成绩的低成绩。
学生们为史诗般的复出做好了准备。但是回报会吸引他们离开“scholarship watch?”鼓励学生在上学期间发现激情,并积极帮助他们追求激情!

教师应提供一个机会,让他们有可能改变学生’一生。像这样的机会,一个学生可能会被诱惑去‘risk’ a grade.

什么’您的教学月亮射击?

教学月亮射击