自2009年以来我一直不在教室里。那是一段时间。最近有一位朋友向我指出了确切的时间。
那个朋友暗示其他事情已经改变,但是我不太确定它们已经改变了。

这让我想知道,我是否理想化了教室的某些方面?如果是这样,我是喜欢刚毕业的教育专业还是回想理想化?

离开教室一会儿INSTA

我在四个不同地区,三个州的教学中受益匪浅。当我装箱/拆箱时,虽然这并不是什么优势,但现在可以了。我可以说,关于学生,教师和教育的某些事情在内容上极为相似,而有些则是在地区/学校级别做出的不同选择。

 

我相信我会永久地理想化学生。我在每个学年开始时都这样做。我有意在开会之前没有仔细阅读累积文件夹。现在我只是不’没有第二个月的学校让我了解个性和选择“my”学生们。但是我喜欢那种等待每个学生最好的状态。

 

我还拥有新的地区视图视角,可以实时比较学校之间的当前技术,而不必像过去那样随着时间推移而比较。在这个职位上,我了解了混合学习,技术集成和在线内容构建方面的最佳实践。

所以 当我离开课堂已有一段时间时,我发展了自己的一些想法,并紧紧抓住其他想法。
我已经离开教室一段时间了,但是还没有’没想到

我仍然相信以学生为中心是提供有意义的指导的唯一方法。
我仍然相信每个学生都可以学习,我不能强迫他们,但是每个学生都应该被邀请学习。
我不会’如果我不做的话,心里要当老师’相信我可以进入任何教室,并与那些转化为学习的孩子发展关系。
我已经离开教室一段时间了,但是还没有’没想到