我被困

我想成为小组成员的午餐者,但现在我有20分钟参加了60分钟的演讲。一完成三明治,我的投资就超过了回报。过度投资
我的雇主已经有类似的产品。因为我对内容不感到兴奋,所以我现在通知主持人’演示者的技能/倾向。
我被供应商的午餐困住了。过度投资和兴趣不足。

您可以识别

您能感到沮丧吗?您是否想发明起床走动的理由?无聊地去洗手间。您仍然想遵守礼貌社会的惯例,但是突然之间,您花费大量时间参加会议,电话会议,…课堂上,问太多您期望从中学到的东西似乎太多了。

那学生呢

那我们的学生呢?那些已经知道那天老师在教什么的人?对不适用的内容不感兴趣?还没准备好在情感上接受任何学习吗?

我们可以改变些什么来确保我们 仍然要求投资 –时间,精力,参与– from our students, 还要确保他们的投资能为他们带来回报?