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MOOC系列#eTeacherTOOL 理想的数字学习最新版雪缘园比分直播 Quest讨论了示例性数字学习最新版雪缘园比分直播的概念以及参与这种环境的一般要求。

 

成功的数字学习最新版雪缘园比分直播的特征:

  • 参与度 似乎是任何数字学习最新版雪缘园比分直播成功的关键。如果是数字的 交通 通过数字渠道 位置 (或相关的软件/ API)最新版雪缘园比分直播所在的位置。
  • 参与度更高 在最新版雪缘园比分直播中, 结构更少 在最新版雪缘园比分直播中可能需要预先确定。成员资格可以规范结构。
  • 参加者应 选择参加 对最新版雪缘园比分直播。最新版雪缘园比分直播的内容应如此吸引人,以使参与者希望被包括在内,不仅要消费,而且要为最新版雪缘园比分直播做出贡献。选择加入过程需要自我启动,轻松,即时。

如果满足了上述理想特征,则最新版雪缘园比分直播将在成员资格,参与和新内容的制作上蓬勃发展。通常,成员资格或条目数量是判断最新版雪缘园比分直播的唯一方法。重要的是要提醒产生这些数字的潜在因素。

我理想的数字学习最新版雪缘园比分直播:

  •  If 参与度 是数字学习最新版雪缘园比分直播成功的关键,因此需要经常出现的流量。在学校/区中,作为登录所需学校/区的一种方式,我会请老师选择 一天中的时间 要么 门户在哪里 出现为前提屏幕。
    老师可以选择一天中的某个时间(计划时段的开始,上学前等等),也可以选择DLC作为先决条件出现的屏幕(登录电子邮件之前,提交出席之后等)。
  • 如果此DLC是 在一个封闭的最新版雪缘园比分直播内,例如学校或学区,需要一种可供教师选择连接Twitter / Google +主题标签/时间轴的设施。封闭最新版雪缘园比分直播需要一种通过DLC克隆Twitter / Google +帐户的方式向外部参与者提供访问权限的方法–没有采取任何行动,但现有参与者“opts 在”他们通过Twitter / Google +制作的内容。
  • 质量入门 内容 需要在参与者出现之前出现。参与者需要 被迫 之所以要进入DLC,是因为内容是 超好的。对于老师来说 专业学习 应该有机会 一经请求各种格式。我在想:ASCD,PBS Teacherline,PD 360

我理想的数字参与者:

  • 选择使用方便性和有用的预填充内容。
  • 愿意/鼓励贡献专业内容。