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新年’决议很艰难。当我制造失败时,感觉就像是在为失败做好准备。所以我要么稍作下注来对冲我的赌注,要么避免整个想法。这似乎不是我要设定的教育者榜样,不是吗?

但是作为一名教育者,我们有不同的看法“new year” celebration of hope and new starts which we call August {I miss calling it September}. So as the non-educators set 新年 Resolutions teachers can at least check in 上 their August goals and 看看还有哪些课程可以教给我们成功的一年.

第二学期课程SQ

大约在一月份,一位老师意识到这些学生将在即将来临的春天结束时继续前进。评价 如果他们准备好了 已经开始!尽管内容是现实,但内容并没有那么多,但考虑到他们是适合年龄的独立学习者吗?他们能够学习并将其应用于现实生活吗?他们会感到安全吗?无论他们的下一任老师是谁,冒着更多的风险,提出更多的问题,将来学习更多的知识是否安全?我要学什么 需要 教第二学期?

当世界忙于制定解决方案时,教师们正在评估最重要的“课”,以在本学年离开之时教他们的学生。

学习过程中的教学信心

即使您的学生明年要去控制最多的老师,他们也可以学习,继续学习也很重要,并且学生要负责学习。所有的老师都想要自主学习者,他们是建立在一个人中的’第二学期。如果老师有机会进行独立学习,结构化研究,脚手架项目,那么您可以自己学习。教给他们寻求知识的公式,然后让他们孤立地练习小部分,以便最终将它们组合到适合年龄的水平。

他们可以学习的信心课程。

教他们如何找出答案

您的学生可能会有一位未来的老师为他们做所有的思考。但是,即使是最有思想的教育家,您的学生也会有疑问。这个学期花点时间帮助他们练习适合自己年龄的方式,以便他们进行自己的研究;包括可以找到自己的信息的技术,人员和地点。

如何独立于学校学习的课程。

教如何恭敬地提问

现在,您和您的学生彼此之间非常了解,现在该教他们如何尊重同学和老师。小心点,唐’在下一年级或您所在部门获得声誉–这里的文明是一个重要的细微差别。但是学生需要技巧,如何恭敬地提供替代品,质疑假设并表达不同的观点。

有关如何提问的课程。

这些学生将在即将来临的春天结束时继续前进。他们准备好了吗?您是否教过他们继续前进的技能?

学生要学会在生活中取得成功还需要做哪些其他事情?