美国每所学校都一直有一名技术教练。

该人可能没有冠冕堂皇的头衔,额外的计划期,而且很可能甚至没有额外的薪水。但是,美国每所学校都设有技术教练。而且,如果您不知道那个人可能是谁, ,可能是你。

非正式技术教练

在教学楼中,老师会迅速找出可以帮助您完成某些任务的同伴。最早发现的人之一是技术教练。一个不仅能力强,而且对可用技术有所帮助的同伴老师。谁乐于帮助另一位老师,是因为这样做可以帮助更多的学生。

那’s you!

有时,非正式头衔更多的是一种称赞,而不是人们可能意识到的。没有人强迫你帮助别人,没有人给你额外的责任来完成–您是出于激情而做!

拥抱成为影响者

对教学和技术的天生热情可能会促使您成为学校的技术教练,但这意味着什么?目前,这可能并不意味着薪资或头衔有任何差异,但这是有意义的。您可以为许多老师提供帮助,因此可以使更多的学生从您的单个教室获得更多的学习机会– that’太棒了!虽然它确实意味着更多的工作,但这也意味着要表现出领导才能,解决问题的能力,并具有为其他人没有机会做的建设/分区领导者提供解决方案的空间。

这也意味着您可以发挥影响力。您可以打开学校,使用您认为值得的新工具。您可能是学校里创建/支持运动的人。因为您是他们的(专家)支持,所以这对其他老师有帮助,而由于您的支持,这对您有帮助‘learn’ fewer programs.

善用自己的力量

您可能会惊讶于从建筑物领导的角度来看,成为老师-帮助其他老师的人如何提升您。确保在时间到时明智​​地使用该电源。

首先,向您的校长要求这是一份全职工作没有错。只需为以下任一答案做好准备:

对不起,我可以’t. 目前,大多数学校都很难在财务上做到这一点。老师需要由他们所教的学生来证明,而不是老师。 oo…后兜还有另一个要求。如果校长无法完成这项全职工作,您可以有两个额外的计划期吗?您可以续签合同吗?您可以在教室中使用更多技术吗?你明白了。您的校长可能会对较小的要求说是,现在,如果有可能,他/他已为您确定了该职位。

好吧,确定! 如果发生这种情况–幸运的你!老实说,如果发生这种情况,您应该向我们提供建议。

其次,尤其是如果给您一些东西以换取您在学校中的技术领导地位,某些老师可能会嫉妒。您的媒体专家可能会感到受到威胁。最好的办法是诚实地解决您花费了多少时间来帮助其他老师,并且校长的额外(金钱/时间/技术)帮助使做出这种牺牲更加容易。当别人听到你仍然付出比别人更多的报酬时,这有助于他们不要那么羡慕你的立场。确保清楚,以免在工作中造成重叠。请记住,您获得的任何能力并不一定要以另一种能力为代价,你们都在努力使您的学校变得更好!

我们知道您在学校里是谁,您是技术教练,希望您早日获得应有的认可,但是在此之前,请继续加强老师的建设,使您的学校变得更好!

您是技术教练