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庆祝,容忍或破坏#EdTech

当前的教师在教学技术上有各种各样的立场。我们可能是考虑使用或不使用技术进行教学的根本不同的最后一代教师。目前,学生们对我们在使用和不使用技术方面的细分立场表示关注… 继续阅读→

礼物创意:#edtech老师喜欢书籍!

老师只是喜欢学习。只是因为我们对小工具,在线学习和技术解决方案感兴趣,所以不要误以为我们没有’爱一本好书!现在,我深入研究混合学习。我有… 继续阅读→

老师:您最大的员工群体

在任何学校或学区,教师都是最大的雇员群体。听老师讲解学校的健康状况。您在学校或学区听老师的话吗?老师在您的学校听过吗?… 继续阅读→

第二学期课程#blogamonth

此博客是#blogamonth挑战的一部分。加入我们的教育者社区,为您的博客提供一个听众,一个目的,并接受每月的提示!新年’决议很艰难。感觉就像我正在为自己做好准备… 继续阅读→

您如何取回专业学习

在最长的时间内,您的年级/部门主任,建筑物主管部门或学区指导了您的专业学习。现在是时候让您的专业学习重新成为专业学习者了。因为,尽管有时您的感觉如何,… 继续阅读→

数字娃娃卷

模拟教室里有智慧。在这个从模拟教室到数字教室带给我们的时代,我们面临着挑战。培训没有不同。我们可以按原样将有效做法复制到数字平台中吗?什么… 继续阅读→

使用技术如何?

这是I型的版本&从2011年开始的Type II Technologies演讲,在当地的教育技术会议上发表。从那以后发生了很大的变化,但是教室中技术的目的越来越重要,值得… 继续阅读→

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