内容档案|第2页，共9页|热午餐托盘

成为教师企业家的3种方法

企业家和教育者并非总是重叠。教育事业的性质是可以预见的，通常航行在船上的风帆很大，如果转弯，它会缓慢转弯。不是您想为企业家创造的环境。但是，当… 继续阅读→

2018-05-28 19

更新我的在线课程

我早在2013年发布了课程，当时迫切需要进行更新。今天，我完成了向该平台发布第二门课程的小目标。所以我从樟脑丸中拿走了那古老的但好吃的东西… 继续阅读→

2018-04-07 8

您的LMS作为三环活页夹

传统的课堂具有许多不同的方面，这些方面因年级和个人教学风格而异。在线教室可以具有相同的独特风格和组织元素。当将面对面教室和在线教室相结合时… 继续阅读→

2018-03-30 3

校长认为您了解技术的五件事

不论出于何种原因，校长都越来越希望所有教师都能掌握一些基础知识。是的，即使那个老师在那个大厅下。使用这些基本的技术知识来与管理员进行富有成效的对话。使用此基础知识汇总… 继续阅读→

2018-02-21 24

K12老师拥有什么？

请问老师自己有什么事吗？ K12公共教室中的教师具有一些非常基本的相似之处。我们创建，执行然后重做我们的课程计划。我们使用计划书中的通用箭头表示需要付出的额外努力… 继续阅读→

2018-02-12 23

TPT阴谋？

一个老师创造一些东西并以象征性的价格卖给老师的民主想法很有吸引力。这是TPT的前提。谁会’这样吗？事实证明，这使各种各样的羽毛褶皱… 继续阅读→

2018-01-23 12

升级到您的在线内容

困难的部分是使您的内容在线。内容在线后，您将面临其他挑战。期望每年至少修改一次内容（理想情况下，是在将内容交付给学生后立即进行修改）。期待更新… 继续阅读→

2018-01-15 13

凌乱的{数字}老师课桌

我们可以谈谈您的数字办公桌吗？为什么这么混乱？你需要帮助吗？我们都有一个老师朋友“pile system”为评分{突然希望你’不是那个朋友}。 Evernote的这篇文章… 继续阅读→

2018-01-12 14

谁不是’t a visual learner?

您是否听过以下声明：“我是视觉学习者。”您听不到不到一百万次吗？哦。我的你说了吗肯定不超过一百万…没关系。当有人说“I am a visual… 继续阅读→

2018-01-10 10

想要YouTubers

您的孩子有没有告诉过您，他/她想成为YouTuber？您的孩子是否想模仿YouTube上的“操作方法”，“ Minecraft导览”和自我采访视频？您可能想要一个YouTuber。这些不是… 继续阅读→

2018-01-08 19

服务于K12 edtech观察，思想和观点的大量报道。用肉汁。

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