你怎么看？档案|第3页，共5页|热午餐托盘

表达的观点不只是我自己的

我了解为什么我的一些同行将声明添加到他们的Twitter帐户中，“表达的观点是我自己的。”如果您的Twitter帐户说明：“表达的观点是我自己的”我想以一种友好的教育方式向您挑战…. 继续阅读→

2015-09-20 1

十大专业学习职位

去年这个时候，我列出了到目前为止的十大专业学习职位。我认为现在是时候更新本年度了，因为我们大家都回到学校了。如果.......请告知我们… 继续阅读→

2015-08-11 0

PLN和PLN

您的PLN是您的专业学习网络，您的PLN也是您的个人学习网络。这两个术语通常可以互换使用。经过最近的专业交谈后，我现在正在考虑不再这样做了。讨论围绕专业人士的未来… 继续阅读→

2015-08-09 2

唐’t将您的光藏在蒲式耳下

每个人都有共享的东西社交媒体的扩展是有意义的。人们希望彼此共享，人们希望他人与他人共享。无论您的主题是什么，如果您要进行数字共享，最好也共享… 继续阅读→

2015-06-25 1

＃适用于任何老师的教育技术工具

前几天，EdCoogle的Ishan向我提出了一个问题，关于我将为刚从教室开始的理科教师提供三种教育技术工具的建议。仅仅三个#EdTech工具如果您将我限制为仅三个工具，它们将是… 继续阅读→

2015-06-09 0

技术指导的十诫

我们都是陌生的人，第一次做某事，我们知道一些快速提示可以使所有参与人员都能获得更好的体验。教育中的技术教练的学习曲线特别高，因为您需要… 继续阅读→

2015-06-08 6

成功的在线学习环境的特征

成功的在线学习环境的功能无论检查您的个人学习网络，PLN还是学习管理系统LMS，在线学习环境如果成功都可能具有这些功能。考虑任何成功的在线学习环境的特征… Click To… 继续阅读→

2015-05-27 0

教育客户服务#EdBlogaDay

在一年的时候，我们的想法转向“next year,”重要的是要同意每个人都需要承认教育的客户是谁。但是要确定每个人都认为客户应该是谁并不容易。谁是… 继续阅读→

2015-05-20 1

像年底一样教学– all year long

5/11＃BFC530让我提出了一个问题– why don’难道我们会像整年一样年底结束吗？我们正在努力吸引学生的注意力，希望尝试可能更吸引人的实践，以及… 继续阅读→

2015-05-12 0

电子邮件黑客：教师效率

您可能仍在考虑工作中的电子邮件。电子邮件确定无处不在’是吗？冒着提出这个话题的风险，让我们谈谈如何管理电子邮件而不是它来管理我们。除非你已经… 继续阅读→

2015-04-24 2

服务于K12 edtech观察，思想和观点的大量报道。用肉汁。

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