工作表转换为在线内容

亲爱的艾比(Abby Abby),将工作表转换为在线内容

找朋友–

听起来您的学校对在线内容有些困惑。这对于创建数字内容的K12教育来说很典型。

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第一件事是第一

让’s be real, it is 你的学校正在努力使 可在线访问的内容!我建议极端 故意关于您在线放置的内容以及为面对面保留的内容 互动并设定一个现实的目标 您打算上网多少 每个学年。还有一些 年轻的年级确实有练习表,最好在课堂上与老师一起完成。因此,无论您选择上线还是面对面保留什么,都可能取决于年级。这听起来像是与校长就您的年级水平进行的很好的后续讨论。

转换工作表之前

由于您可能会问您的技术老师校长说了什么,因此您的技术老师可能会正确 版权 。如果您仅扫描工作表,就好像您永远拥有副本一样,您可以共享。可能不是生产它的人会发生什么。在这个瞬息万变的世界中,我们可以做一些事情:

  • 检查服务条款(工作簿的正面,教师付款教师的商店指南,网站等)以开始。大多数发布内容的人都会告诉您他们对期望的内容,以及不希望的内容的使用情况。继续前进,购买您可以随意使用的物品,但要尊重那些可能不需要电子存储的旧物品,并继续在教室中面对面使用*。
  • 我之前提到过 教育者应如何(以及不应)如何看待版权  一些时间请检查一下这些想法 再花一分钟之前 认为您可以借用出版作品的一些数字部分。但是有了这些知识,您就可以摆脱“the 10% rule,”理解到您必须认真思考如何解构和重建内容。
  • 其实–你会用那么多–只是去买蕾妮·霍布(Renee Hobb)’s book: 版权声明:合理使用如何支持数字学习.

工作表到在线内容

任何时候 将您的课堂实践转换为在线格式 你应该考虑 ways the platform you use can 救命 you。每个LMS都具有为内容的参与者带来不同利益的功能。这些功能是静态的,而教师和内容之间的差异却有所不同。并非每个老师都会以完全相同的方式使用LMS。

听众

考虑您的学生以及每个人在与您的内容进行交互时可以持续展现的能力水平。在线内容遇到的方式与工作表不同。工作表通常是一个独立的课程。它可以包括说明,示例以及各种格式的练习机会。您可以在LMS中重新创建此内容,但是要注意如何不仅通过这些内容来指导学生,而且还指导他们的家人。

与在线学习相比,家庭拥有更多的工作表经验。您可能想与家人分享有关您的学生在线部分如何使用LMS的个性化教程。’的学习。由于成年人(和同事)可能会低估年轻学生的技术能力,因此创建这些教程对于学生而言可能是一项有趣的任务。

由于您包括家庭成员,因此您要注意鼓励学生在家完成的内容类型。 没什么高风险,而是加强,补救,丰富的机会,如果有父母的话,这没什么大不了的“help” more than others.

块内容

将内容分解为适合屏幕大小的内容,而无需尽可能地滚动{剧透警报:并非总是可能的}。您不能总是预测屏幕的大小,而是从每块内容一个屏幕的想法开始。根据复杂性,说明可能需要自己的页面。如果足够简短,示例和练习机会可以放在一起,但可能需要自己的页面。演示和实验仍然可以在课堂上完成,但是随后在LMS中可以观看视频,以供您的学生及其家人参考。您知道单词搜索的去向吗?我要么,他们肯定不’不适合LMS。这说明,您可能最终还会评估工作表的各个部分是否足够严谨,无法显示给班级学生的家长。

您可能想知道学生应该如何知道所有这些事情“go together?”您可以通过几种方法来解决。一种方法是通过为每个项目指定命名约定。条纹测试:方向,条纹测试结果:示例&匹配实践,条纹测试:“实验室预览”可以是具有更大相关矿物主题的模块/单元中的项目,但全部来自*条纹测试实验室通常在前一天做的工作表。考虑为受信任的工作表的各个部分创建大纲,然后在LMS中输入每一行。您可能会发现需要重新设置格式或布局,但是您可以捕获该工作表中一直喜欢的内容并将其转移到LMS。

美貌

将工作表转换为在线内容

您可能会对喜欢的工作表感兴趣的另一件事是剪贴画。工作表中的剪贴画是受版权保护的内容的重要组成部分。考虑 搜索/创建图像。这些图像可以很好地将您(现在是独立的)项目与该工作表进行视觉上的连接。如果您找到了不错的矿物图像,则可以将其用作矿物测试条纹工作表中的内容,然后将其应用于每个页面,使用该图像直观地提示您的学生及其家人。在每页上创建页眉或简短表,然后将图像插入左上角,并在下一个单元格中为这些项目起相同的名称。当学生翻阅这些内容时,他们将直观地知道。您已经为复制的下一个工作表制作了一个不错的模板。

格式效益

好老师知道,经常教育 改变的原因家庭和教师都希望获得e(如分娩格式)。值得您花时间指出,延长访问这些想法/信息的时间将使所有人的功课时间更容易,增加学生对内容的潜在接触程度,并希望提供一个查找通用和针对特定任务的信息的场所/方向。唐’不要害羞卖这个!

在线共享内容

第一次尝试任何新东西时,都要犯一两个错误。不要’不要害怕做错事,而什么也不做。只需事先让利益相关者知道这是新的,您可能需要对其进行微调。

这是一个示例,从丑陋,古老且部分不相关的工作表到满足当前标准的在线内容: