您的孩子有没有告诉过您,他/她想成为YouTuber?您的孩子是否想模仿YouTube上的“操作方法”,“ Minecraft导览”和自我采访视频?
您可能想要一个YouTuber。这些不是我们青年时代的职业梦想,因此父母需要知道如何支持,培育或重定向这种职业理想。

Wannabe 的YouTubers: The Good Things

从来没有各种各样的内容。不仅在电视上,而且在互联网上。这就是YouTube的用武之地。YouTube不仅提供了供观看的内容,而且还提供了共享平台。今天’个人设备是便携式的Wannabe 的YouTuber 视频制作实验室。所有这些加在一起构成了迄今为止创建和使用内容的最民主的环境。任何具有有趣内容的人都能吸引听众,这对我们的孩子来说是一个多么奇妙的模型。

在这种环境下,市场影响力由订户来衡量。他们不是YouTube上的参与订阅,这是对可用产品的诚实反馈。真实的作品会收到真实的好恶。

Wannabe 的YouTubers: The Not-So-Good Things

关于那些订阅者或非订阅者,他们发表评论。有些评论可以超越批评,直截了当地进行建设性的讨论,并使自己陷入淫秽和/或卑鄙的立场。 的YouTube的评论部分不是建设性地增加词汇量的地方。当然,批评可能具有建设性,但是评论部分的大部分并不旨在改善YouTuber的制作前景。

没有坚定的信心,批评就很容易超过年轻人的能力。

您的孩子或其他看着您孩子的孩子会受到大量广告的宣传,这就是YouTube赚钱的方式。因此,预览您孩子想要模仿的频道上的一些广告。这是衡量您是否希望该广告围绕您的孩子的好方法。

Wannabe 的YouTubers: The Technical Things

的YouTube要求用户必须为13岁。但是,如果您为孩子创建了一个Gmail帐户,他们可能已经可以发布到YouTube。与您的孩子讨论发布未列出的YouTube,并通过父母/家人控制的其他社交媒体渠道与他们分享。当孩子知道观众不是“世界”时,这会将内容限制为适合家庭的内容。这也使父母能够知道孩子发表的一切。私人博客,“我的照片”(家庭共享)和消息传递都是共享视频的全部选项,然后再将它们开放给YouTube的广阔世界。

即使您的孩子也不能在后台使用受版权保护的视频/音乐,即使YouTube具有Content ID系统,该系统最终也会找到此类内容并提醒所有者;在这一点上,您通常会注意到音乐等被删除了。创作过程的一部分可以创建视觉和声音,而不仅仅是在其他人身上录制他们的声音’的产品。鼓励创作过程的所有部分对YouTube元素和其他元素进行批评。

有一些很棒的方法 您的孩子已经可以创建视频。但是,也要考虑投资其他一些基础知识:小巧的灯光,翻领式麦克风,耳机,小三脚架都可以改善大多数智能手机的生产体验。让您的孩子参与创作过程,尽可能赢得未知听众的赞美。



Be a 的YouTuber Later, Be a Kid for Now

只要您知道需要保护孩子免受YouTube广阔空间的侵扰,就可以保护孩子。您可以为他们提供创建内容的经验,以及可以真正保护您孩子的仰慕者的保护对象。’出于最大利益。

同时,鼓励他们的创作和对一个令人惊叹的新世界的贡献, 任何人 可以创造并接触世界。也许只是唐’暂时不要让它们在YouTube上完整展示。


参考文献:

在 - 的里面‘YouTube大学’孩子们变成YouTubers的地方

The Kid 的YouTube Stars Your Kids Love

的YouTube为200万不适当的孩子们拉广告’s videos

的YouTube’令人毛骨悚然的孩子问题比我们想象的还要严重