在COIVD-19大流行期间,教育者立即了解了教育技术的潜在力量。当我们错过与学生的亲近和互动时,我们将精力投入到在线教学中。

有一些教育技术工具比其他工具更有效。在大流行期间我们首次尝试使用某些#edtech工具,而我们尝试并放弃了一些工具。现在,许多学校或地区正直接迁移到新的学习管理系统(LMS)。分享您最近的经验,今年春季哪些技术提高/降低了您的效率?

与您的同事分享博客的想法,以此作为处理当年年底的一种方式’t。接受挑战中朋友的想法,并希望为一年准备多种格式!

提示:

去年春天,哪些技术增强/降低了您的效率?

规则:

有一个博客:您可以在传统博客,播客上博客,或使用Facebook;每个帖子都有独立URL的任何平台。

写& Include:(1)在您的帖子开头:“此帖子是#8WeeksofSummer 博客面向教育工作者的挑战中的第8周,共8周。”然后将该句子链接到 //wp.me/p4cW8a-30j.
(2)请在帖子的社交媒体分享中使用#8weeksofsummer标签。

评论我的提示:及时在8个博客提示中的每一个的评论中发布指向您博客的链接(我们正在休假,您甚至可能不知道今天是哪一天,所以假设在发布1-7的3周内) 。

这项2020年#8weeksofsummer博客挑战赛于2020年6月12日至7月31日举行,适用于任何教育者。挑战促使教育工作者有反思的机会。每条提示都要求他们在博客中介绍他们在专业实践方面的反应,想法和经验。

请在6月12日以及每个星期五至7月31日检查HotLunchTray.com,以获取提示。

成功的 通过社交媒体完成所有8周的评论/链接返回/共享,将导致其中一项进入 7月31日后一周即可抽出$ 100美元的Amazon礼品卡–当老师最需要的时候!